以心迎“新”，共“书”未来
——图书馆圆满完成2024级新生入馆教育
为帮助新生快速了解我校图书馆各馆藏资源及学习空间布局，9月21、22日，图书馆与学工部联合开展2024级新生入馆教育，共完成图书馆参观76场、图书馆数字资源介绍讲座22场。学校2024级新生参加此次入馆教育。
为确保此次入馆教育顺利开展，图书馆打造了教师团队和学生助教团队两支队伍。图书馆从馆内挑选出经验丰富的专业技术人员担任教师，对图书馆电子资源及利用进行讲解；在读者协会和义务馆员队伍当中选拔出60名学生，并对其进行系统培训，担任图书馆参观引导员。
2024级新生入馆教育共分图书馆参观及图书馆数字资源介绍讲座两部分。在实地参观环节，学生引导员带领新生参观图书馆，介绍入馆须知、馆藏布局、图书借还规则等信息，帮助新生快速掌握图书查找技巧，尽快了解并利用图书馆资源。在参观过程中，引导员和新生进行现场互动，耐心细致解答各种问题；在讲座环节，教师介绍了图书馆各数字资源、图书馆馆藏纸质书目查询系统及线上自助服务等，在线演示其进入途径及操作流程，举例讲解文献检索基本途径及方法，并邀请同学们纷纷走上讲台进行演示。
图书馆是大学文献信息中心、学习交流中心，是学生的重要的“第二课堂”。新生入馆教育是学校入学教育的一项重要组成部分，也是提升学生信息素养的重要途径。今后，图书馆将持续优化新生入馆教育，融合线上线下多元形式，精准对接师生需求，开展专题培训，助力我校的教学与科研。
图书馆参观
图书馆参观
现场介绍图书馆数字资源
现场演示互动
读者协会团队
义务馆员团队
一审/冯涛
二审/朱晨刚
三审/刘讯
文/宋颖
图/邓江
